深圳龍崗坂田科爾達(dá)大廈龍崗教育培訓(xùn)中心基地裝修

培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)教室裝修設(shè)計(jì) ? 深圳龍崗坂田科爾達(dá)大廈龍崗教育培訓(xùn)中心基地裝修

深圳市龍崗區(qū)教育培訓(xùn)中心基地,整體面積400平方米,工期65天。裝修設(shè)計(jì)旨在營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、舒適、充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,我們選擇了環(huán)保木質(zhì)板材作為通體空間的設(shè)計(jì)材料。這種材料不僅具有良好的環(huán)保性能,還能營(yíng)造出溫馨的氛圍,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到自然的呵護(hù)。在空間的布置上,我們特別注重綠植的運(yùn)用。大型的綠植被擺放在屋內(nèi)各個(gè)角落,不僅能凈化空氣,還能給孩子們帶來(lái)愉悅的心情,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到大自然的美好。地面采用防滑軟木地板,既能保證孩子們的安全,又具有良好的減震效果,讓他們?cè)诨顒?dòng)中更加自如。而地面上鮮明的黃色指示線(xiàn),則為孩子們提供了方向,讓他們更加輕松地找到自己的位置。另外,我們特別設(shè)置了多個(gè)少兒閱讀區(qū)域,為孩子們提供了豐富多彩的閱讀資源,激發(fā)他們的閱讀興趣,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在這個(gè)設(shè)計(jì)中,我們始終秉承著孩子友好、茁壯成長(zhǎng)的理念,希望為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的學(xué)習(xí)天地,讓他們?cè)谶@里收獲知識(shí)、成長(zhǎng)成才。

深圳市龍崗區(qū)科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地楓木大理石大廳
深圳市龍崗區(qū)科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地楓木軟木地板大廳

綠色前臺(tái)接待處的設(shè)計(jì)采用亞克力元素并內(nèi)嵌整排燈帶,木質(zhì)板材通體運(yùn)用無(wú)異味環(huán)保耐用。

龍崗區(qū)科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地過(guò)道綠色植物氧氣休息區(qū)域
龍崗區(qū)科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地過(guò)道綠色植物氧氣休息區(qū)域

采用大型綠色植物頂天立地的設(shè)計(jì)比喻孩子的個(gè)人明德修養(yǎng)不斷完善也為整體環(huán)境更為清新,教室大型落地窗單面鏡滿(mǎn)足空間視角。

深圳市健康綠色木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地茶水間與自由閱讀區(qū)域
深圳市健康綠色木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地茶水間與自由閱讀區(qū)域

簡(jiǎn)約造型吸頂燈保護(hù)閱讀光線(xiàn)充足,矮層木質(zhì)書(shū)架服務(wù)于兒童,墻面內(nèi)嵌式設(shè)計(jì)加大空間利用。

深圳坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地護(hù)眼吊燈多功能網(wǎng)絡(luò)瀏覽教室
深圳坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地護(hù)眼吊燈多功能網(wǎng)絡(luò)瀏覽教室

包豪斯式設(shè)計(jì)天花板的管道和燈盞排列,加高空間層次讓久坐的閱讀者心情舒展,防止低矮小型的壓抑空間。

龍崗坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地家長(zhǎng)休息區(qū)
龍崗坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地休息區(qū)

橙色結(jié)合綠色的撞色設(shè)計(jì)讓視覺(jué)鮮明透亮,下課后的孩子們可以得到放松和舒展。

深圳坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地階梯式教室門(mén)前蒲公英式吊頂自然風(fēng)光休息區(qū)
深圳坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地階梯式教室門(mén)前蒲公英式吊頂自然風(fēng)光休息區(qū)

蒲公英式的竹編吊頂體現(xiàn)中式禪意,打落在地上的投影溫和創(chuàng)意。墻壁大理石拼色設(shè)計(jì),大型字母指示教室分類(lèi),

龍崗區(qū)坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地階梯式教室門(mén)前過(guò)道休息區(qū)
龍崗區(qū)坂田木與枝科爾達(dá)教育培訓(xùn)中心基地階梯式教室門(mén)前過(guò)道休息區(qū)

階梯式休息區(qū)域可以容納更多人口休息,促進(jìn)孩子們的交流和合作。